光的奥秘

本课程将着重于光的概念及其在宇宙中的意义. 光是一种离域波现象，它使人们能够看到我们周围的世界, 欣赏天上的彩虹和IMAX电影, 并使用无线技术. 但是光是一种粒子现象，当我们使用太阳能电池或激光工具进行能源生产时. 因此，光具有双重特性:波和粒子，就像硬币有两面. 最近的科学发现表明，光可以用于隐形传态和量子纠缠(这意味着在没有物理接触的情况下传输信息，以及在比自由空间中通过光速连接的距离更大的距离上传输事件的相关性)。. 这一切听起来很神奇，但在科学上却是正确的. 正是光的物理学创造了量子力学, 爱因斯坦的相对论，并帮助建立了雄心勃勃的量子技术架构, 比如量子计算机. 本课程将讨论为什么光是一个基本概念，并在科学和技术如此有影响力的科学原因, 今天. 对光实际代表什么的哲学理解也将被彻底讨论.  

什么造就了个性?

了解是什么决定了一个人作为成年人完全形成的个性，对于更全面地理解人类状况是很重要的. 性格是先天与后天的产物吗? 换句话说, 一个人的性格是天生的，还是随着时间的推移根据他们早期的童年经历形成和发展的? 也许, 它是自然等因素的综合, 培养, 甚至是后来的生活事件和/或情有可原的情况. 本课程将探讨人格的基本理论以及个体的人格是如何发展的，以此来尝试回答这些问题.  

刑罚学:犯罪与惩罚史上的主题

本课程旨在为学生提供比较刑罚学中选定领域和问题的概览. 我们从对惩罚起源的历史回顾开始，然后继续考察有关现代惩罚形式的当前思想. 使用比较历史的方法, 本课程的目标是说明不同时间和地点的惩罚反应的异同. 此外, 本课程将尝试从刑罚学的历史中汲取与刑罚学可能的未来相关的教训. 

赛车的生理压力

有没有想过一个车手在24小时的莱曼赛中经历了多少次g，这对身体有什么影响? 本课程将涵盖的主题，如暴露于高重力, 温度调节, 肌肉紧张对赛车手生理应激的影响. 我们将探索各种类型的赛车，包括赛车和开轮赛车.  

环境生理学 

身体对各种环境条件作出反应和适应. 有没有想过为什么戴水肺的潜水员会得减压病? 高海拔地区的氧气真的更少吗? 想知道中暑和健康中风的区别吗? 本课程将涵盖人体对热应激的生理反应, 高原反应, 还有潜水带来的压力. 所有专业开放. 

童话是现实

长期以来，童话故事一直被用来教授孩子们重要的课程和技能. 在当今社会，许多古老的故事已经失去了原来的意义. 这次研讨会将研究古老的童话故事, 了解他们是如何适应现代社会，让学生创造自己的现代版本的童话故事. 

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数学魔术 

几千年来，谜题和游戏被用作人们学习和学习数学的动力. 听起来简单的想法可以产生深刻而有趣的结果. 本课程介绍了一些最近的游戏和谜题以及随之而来的数学. 我们只假定你对代数有一定的理解，并且有深入研究事物的愿望. 注意:E尽管我们要表演魔术 这是一堂数学课, 你不需要知道很多数学知识, 但是会有深入研究而不是略读. 

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死刑 

判处一个人死刑是我们刑事司法系统的一个多方面的方面, 直接影响到我们国家的资金, 公共安全, 以及社会结构. 为此目的, 本课程将讨论在我们的社会和刑事司法系统中死刑的定义方面. The course will do so in two ways: (1) by introducing students to the general concepts and practices of authorities who throughout history and around the world have implemented capital punishment; (2) by introducing students to the artistic and literary uses of the death penalty in the genres of fiction and non-fiction. 

在美国, 刑事司法系统反映了我们联邦政府分散的政治权力. 也就是说, 美国的刑事司法观念有其地方性, 状态, 国家的影响. 由此可见，我们对死刑的看法也是分散的. 市政当局发表了谴责死刑的官方声明. 许多州已经废除了对州内犯罪的死刑. 就连我们的联邦政府也严格限制死刑的执行，自1927年以来，联邦政府只执行了37次死刑. 

从上面看, 由此可见，确实会有, 在美国是否应该就死刑的延续展开激烈的辩论. 一些公众讨论是关于应当判处死刑的犯罪行为的法典化(定义). 一些讨论涉及各级政府为执行死刑而设立的各种机制. 更多的争论, 现在, 涉及判处死刑的道德权威问题. 

本课程并不寻求用确凿的证据来解决辩论, 而是通过对文学作品的仔细研究以及学生对我们作为一个社会应该如何对待那些违反我们行为准则的人的看法，让学生参与到这些辩论中来.