在线艾德.D. 程序
完成你的Ed的课程作业. D. 只用了六个学期!
这个加速博士课程是完全在线交付的, 它的设计是为了适应全职教育工作者和工作的专业人士繁忙的日程安排. 除了计划好的学习计划, 你需要在连续三个学期内完成18个连续学时的住院医师要求才能毕业. 学生通常在第一年的学习中达到这一要求.
我们认为，提高教育的可及性和有效性是建设一个拥有重视知识的公正社会的可持续世界的关键, 促进和平, 崇尚多样性，捍卫人权. 该计划是建立在承诺的核心价值观, 卓越, 完整性, 尊重, 服务与质量.
选择你的注意力
全球领导地位
全球领导力专注于有目的地设计一个独特而独特的焦点:使教育领导者成为当地创新变革的推动者, 国家和国际环境-无论其地理环境如何. 我们承认，我们的世界日益相互联系，我们作为教育工作者的责任和影响扩大到世界所有地区和人民. 该课程的毕业生准备在最高水平的教育中担任变革型领导者.
教育技术创新
教育技术创新专业会给你设计的机会, 实施和评估与技术和课程标准相关的基于技术的项目.
常见问题解答
- 博士课程是完全在线的吗?
教授们使用Blackboard来完成课程，使用AdobeConnect和Teams来进行网络会议. 你从来没有被要求在校园里.
- 完成博士课程需要多少学时?
总共48小时的课程和至少12小时的论文课程 必须完成的课程，才能获得教育学博士学位.
- 我要多久才能毕业?
博士课程可以在六个学期内完成, 包括下降, 春季学期和夏季学期. 除了计划好的学习计划, 学生必须在连续三个学期中完成18个连续学时的住院医师要求. 学生通常会在第一年的学习中达到这一要求. 实习期必须完成才能毕业.
- 博士课程的常规秋季学期或春季学期的费用是多少? 这个项目的费用是多少?
所有攻读博士学位的学生都要支付州内学费，无论他们是否住院. 请访问 关于学费和学费的信息.
- 这个课程是为专业人士设计的吗?
是的. 大多数博士生都是全职工作的专业人士.
- 我的GRE成绩是五年前的. 我必须重新参加这个项目吗?
-
是的. 如果你的分数超过五分，你将被要求重新参加考试.
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- 该项目的录取标准是什么?
大学应用
- 申请通过以下途径进入大学 ApplyTexas 并且一次性支付25美元的申请费. 申请必须符合所有大学的入学要求，然后才能考虑进入研究生课程.
- 将成绩单发送到:十大电子游艺网站排行研究生招生处
部门应用
申请部门:
1. 获得认可大学的硕士学位 GRE在2022/2023招生周期中被豁免2. 详细说明以下内容的简历或简历:a. 教育b. 工作经历c. 教育教学经历d. 教育领导经验e. 其他领导经历f. 教育认证3. 申请论文(不超过1500字)，涉及以下内容:a. 你攻读教育领导学博士学位的目的是什么?b. 你为什么要申请拉马尔项目?c. 为了在博士课程中取得成功，你预计你必须改变你目前的时间表吗?
4. 提供t没有(2)专业推荐信: 要求提供参考资料
课程
EDUD 6306:全球领导力动态(3小时)
这门课程是关于全球领导者重要性的研究. 教育系统的变化将是课程主题和讨论的焦点. 强调教育领导者作为十大电子游艺网站排行和实践者将指导变革理论的检验.
EDUD 6314:学术研究写作I(3小时)
本课程旨在为学术和学术写作提供指导和技巧. 课程主题包括:学术写作组织, 结构, 语气, 清晰, 以及学术文献的使用.
教育研究方法(3小时)
回顾与学校问题/议题相关的知情决策相关的研究和研究方法. 重点是将问题概念化, 选择, 以及研究文献的应用和对研究质量的批判性判断.
EDUD 6317:学术研究写作II(3小时)
本课程的目的是通过使用档案研究来建立和完善学术写作, 文档化的资源和图书馆数据库. 本课程还旨在提供文献综述的概述，因为它与研究过程有关，并帮助学生开始创建关于学术写作的知识库.
EDUD 6302:全球教育伦理与价值观(3小时)
本课程侧重于全球教育领导的道德实践以及公平和社会正义的道德. 具体的哲学方法和伦理理论将被讨论.
EDUD 6356:定量研究方法(3小时)
本课程是博士课程研究系列中的三门研究课程之一. 整个学期, 本课程建立在学生对定量研究的理解之上, 其理论, 和方法.
EDUD 6305:全球领导力问题(3小时)
这门课程是关于全球领导者重要性的研究. 教育变革将是课程主题和讨论的焦点. 强调教育领导者作为十大电子游艺网站排行和实践者将指导变革理论的检验.
EDUD 6312:全球通讯(3小时)
本课程通过探索当前与沟通相关的知识和研究，在全球社会中建立积极的关系和社区，促进卓越的领导力. 讨论的问题包括, 但不限于, 社会经济, 种族, 读写能力, 性别, 年龄和其他需要勇敢沟通的问题.
EDUD 6320:远程教育基础(3学时)
一项关于k-12和高等教育远程教学的基础研究. 主题包括:远程教育的历史, 管理模型, 政策发展, 教师和学生的支持, 以及目前的研究和未来的趋势.
EDUD 6301:成人学习理论与实践(3小时)
在研讨会上，你将阅读和讨论成人学习理论, 以及这些理论如何在成人学习者的最佳实践中实施. 因为博士课程的性质, 特别强调将放在这些理论在教育领导设置.
EDUD 6313:研讨会:当代问题(3小时)
审查当前趋势, 围绕广泛主题组织的新兴问题和基于研究的教育实践，以补充博士课程要求. 当主题变化时可以重复学分吗
EDUD 6357:定性研究方法(3小时)
本课程是博士课程研究系列中的三门研究课程之一. 整个学期, 本课程建立在你对定性研究的理解之上, 其理论与方法. 作为博士级的研究课程, 所涵盖的材料将旨在为您成功完成定性博士论文做好准备.
edd 6335:策略规划与教育研究(3小时)
本课程为您的组织编写和实施战略计划提供指导. 通过评估和讲座，学生们能够理解为什么在k-12和高等教育领域都需要一个长期规划.
EDUD 6330:项目评估基础(3小时)
本课程旨在为您提供实施各种项目评估模型所需的研究和评估技能. 进一步, 本课程为您提供系统学习收集信息的方法的机会，以便与发展有关的决策, 程序的修改和验收.
EDUD 6353:合成(3小时)
学生能力评估包括作品集, 综合论文及综合论文口头报告. 成功完成后，学生可以申请候选人资格.
EDUD 6325:高等教育管理领导力(3小时)
This course is an overview of the purposes of higher education; the environment of higher education institutional issues in higher education; specifically governance and infra结构, 以及对高等教育外部运行功能的影响, 包括开发, 认证和问责制以及社会和政治挑战.
EDUD 6307:全球教育领导与政策(3小时)
政策制定的理论和实践以及对教育政策问题产生的政治影响. 在一个不断变化的世界里，了解教育政策的法律基础是很重要的. 有效的领导者应该能够分析, 综合和应用社会科学的研究和理论, 教育政策, 政治, 决策文献与法律.